CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL. CLASE DEL 24 DE MARZO

Hola a todos y a todas. Comenzamos la clase de Cultura Digital:

1. Echad un vistazo a este póster o diapositiva que he creado:

2. Entre todos, más adelante haremos un portafolio de animales de los Andes. Para ello, cada uno va a centrarse en un animal de esta lista. Os envío al correo cuál va a ser para cada uno/a, con los enlaces donde podéis investigar sobre ellos:

- puma

- chinchilla de cola corta (también llamada chinchilla del altiplano o chinchilla real)

- tapir andino

- gato andino

- guanaco

- oso de anteojos

- huemul

3. Para el martes próximo quiero que hagáis una diapositiva o póster similar al que yo he realizado, sobre el animal que os ha tocado. Yo he usado Glogster, una herramienta web súper interesante que podéis intentar utilizar. Si preferís, más sencillo es PowerPoint, pero os animo a que probéis Glogster:

https://edu.glogster.com/

Si alguien decide intentarlo, decídmelo por el mail y os envío las indicaciones y un tutorial.

La información que quiero que incluyáis es la siguiente (como la que he incluido en mi póster):

1. Reino

2. Clase

3. Tamaño

4. Descripción

5. Alimentación

6. Comportamiento

7. Reproducción

8. Estado de conservación

Tened en cuenta lo que se va a evaluar de este póster:

- La información es clara, no muy extensa y ordenada.

- La presentación es atractiva. Incluye fotos u otros elementos gráficos.

- El formato de la letra es adecuado: buen tamaño, legible.

- Resalta los títulos o la información importante.

- Utiliza colores que contrastan y no son chillones.

- La ortografía es correcta.

- Incluye todos los apartados pertinentes.

¡Ah, y no incluyáis vuestro nombre! Debe ser anónimo para que yo pueda colgarlo más adelante en este blog.

Y si tenéis cualquier duda, recordad: en el correo estoy disponible en horario escolar.

😘

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