Ir al contenido principal

FRANCÉS TERCER CICLO: CLASE DEL 26 DE MARZO

Bonjour mes chers élèves:

Voici la classe de français d'aujourd'hui.

1. Écrivez la date: Jeudi 26 mars 2020.

2. Siguiendo con el tema de la familia, vamos a escuchar una canción que ya conocéis. Quiero que en el glosario anotéis las palabras que conozcáis y no tengan que ver con el vocabulario de la familia (enviad la foto).


3. Volvemos a poner el primer vídeo de la clase anterior, pero esta vez desde el minuto 4:22. Solo tenéis que escuchar y señalar al niño/a que habla.


4. Ahora vamos a hacer una actividad de comprensión oral.  Copiad las siguientes oraciones en Word o en el cuaderno y completadlas con las palabras que faltan. Luego me enviáis la foto o el documento. Para ello tenéis que escuchad el siguiente vídeo:




5. Ahora vais a escribir un breve texto sobre vuestra familia que me vais a enviar al correo para que os lo corrija. ¿Qué quiero que incluyáis de cada miembro?

Quinto: Nombre, edad, algo que le gusta

Sexto: Nombre, edad, una característica, algo que le gusta

Esforzaos en hacerlo bien, pues necesitaréis este texto más adelante para hacer la actividad oral final.

Consejo: Mirar los vídeos y la ficha que hemos trabajado en esta clase y en la anterior para coger ideas y para copiar las estructuras gramaticales.

À bientôt!

Comentarios

Entradas populares de este blog

FLE TERCER CICLO: PRÉSENT DES VERBES EN -ER

Bonjour! Esta clase va a ir de gramática, pero no os asustéis, va a ser fácil y amena. Vamos a aprender a utilizar, en presente, los verbos más fáciles, pues funcionan todos igual: los del primer grupo, los que acaban en -er. ¿Conoces alguno? 1. Escuchamos esta canción , fijándonos bien en cómo se conjugan esos verbos en presente: 2. Ahora entramos de lleno en la teoría. Ved atentamente este vídeo , ya que necesitaréis para las siguientes actividades (lo más importante es del minuto 2:15 en adelante): 3. En el vídeo anterior, buscad el minuto 3:32 y copiad en la libreta todas las formas verbales que aparezcan y entendáis de ese Quiz . 4. Ahora vamos a practicar con los siguientes ejercicios interactivos (no olvidéis mandarme fotos de lo que hagáis): https://learningapps.org/1177941 https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_1er_groupe.htm https://learningapps.org/931838 5. Por último, QUINTO Y SEXTO TENEMOS TAREAS DISTINTAS: QUI

FLE 2º CICLO: DIBUJOS ANIMADOS FRANCESES

Bonjour mes chères! En esta clase vamos a conocer algunos dibujos animados de origen francés. Seguro que conocíais alguno. Primero ponemos la fecha de esta clase: Vendredi 12 juin 2020 . A continuación os voy a mostrar breves vídeos de dibujos animados creados en Francia, para que los conozcáis. Os haré preguntas de cada uno para practicar la comprensión. Ponemos el título en la libreta, copiamos las preguntas y vemos el vídeo (así con cada uno): A. Petit Ours Brun: Questions: a.  Quels animaux il y a dans la ferme? b.  Quel animal mange des carottes? B. Garfield: Questions: a. Quel animal est Garfield ? b. De quelle couleur est-il ? C. Caillou: Questions: a. La maman de Caillou dit qu'il est grand ou petit? b. Caillou a un animal? D. Martin Matin Question: a. Qui est-ce l'amoureuse de Martin ? Y una última pregunta acerca de estos cuatro dibujos animados: Quel est ton dessin animé préféré? C'est tout! Au revoi

FLE 2º CICLO: C'EST DÉLICIEUX

Bonjour! empezamos un tema que se llama C'EST DÉLICIEUX . Ponemos este título en nuestra libreta junto con la fecha de nuestra classe: Vendredi 8 mai 2020 . 1. Como me encanta la pizza, vamos a empezar escuchando esta canción sobre una pizza. Algunos ya la conocéis: 2. Ahora vamos a aprender el vocabulario de la comida con esta presentación. Tenéis que verla, repitiendo en voz alta las frases , que se pueden escuchar pulsando el simbolito de altavoz (pero por aquí por el blog no funciona, tiene que ser en el que os he enviado al correo, que es el mismo): 3. Ahora vamos a hacer una actividad de audio en la que os digo todo lo que tenéis que dibujar en una mesa como esta (bien grande) en vuestro cuaderno de francés . Para ello, os envío al correo un audio llamado "Sur ma table": A. Primero escuchad el audio entero sin hacer nada más. B. Luego dibujad la mesa. C. A continuación, escuchad el audio e ir parándolo para dibujar . Esta actividad también